11月8日下午，伴著一場紛紛揚揚的冬日瑞雪，初中語文學科在遼寧師范大學出版社公眾號的網(wǎng)絡直播間，以錄播的方式召開了一場作文教學研究盛會。活動由大連市第十七中學和遼師出版社承辦，大連市各區(qū)市縣教研員、語文教師，近2000余人參加了活動。

　　學院初中語文研訓教師鄧鑫主持本次活動。鄧老師首先簡短地介紹了活動的背景及目標，然后播放了大連理工大學附屬學校楊起帆老師以“巧遷妙移推陳出新”為題的作文教學錄像課。楊老師的這節(jié)課，充分展現(xiàn)了“先寫后導”的作文教學模式：教師預設教學目標，下發(fā)寫作任務——學生完成寫作任務——教師根據(jù)習作的主要問題確定教學內(nèi)容，選擇教學策略——教師進行課堂教學點撥，學生習得技能——教師引導學生自評、互評、自改——教師展評。接著，鄧老師結合這節(jié)課、近幾年作文教學團隊教學實踐中的部分典型案例以及省課題成果《初中語文寫作學案》，從“什么是‘先寫后導’”“為什么要‘先寫后導’”“怎樣實施‘先寫后導’”三大方面，對“先寫后導”作文教學模式做了深入淺出的詮釋，同時強調(diào)作文教學要重視學生寫作實踐、要基于學生已具有的寫作知識能力和經(jīng)驗確定教學內(nèi)容、要重視學生寫作過程中程序性知識教學，從而提升寫作教學的針對性、實效性。

　　本次活動是充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢首次面向全體語文學科教師開放的主題化、系列化教研活動，活動內(nèi)容具有極強的引領價值，既面向語文教師推廣了省課題研究成果，引領教師把握作文教學有效落地的可操作性策略，又指明了下一步我市寫作教學努力的方向，它定將有力助推我市初中語文作文課堂教學再上更高的臺階！

 

 

 

 

 

　　新聞作者：鄧鑫齊雅萍

　　新聞出處：初中研訓中心

　　攝影：齊雅萍