10月26日，學(xué)前研訓(xùn)中心組織召開了“觀察幼兒解讀行為支持學(xué)習(xí)”線上交流分享活動(dòng)。中山區(qū)春雨幼兒園分享了本園參與式教研活動(dòng)的全過程。李貞園長(zhǎng)以“如何捕捉教育契機(jī)，在互動(dòng)對(duì)話中支持和引發(fā)幼兒的深度游戲”為題，與參會(huì)的幼兒園園長(zhǎng)和教師進(jìn)行了交流分享。此次活動(dòng)通過春雨幼兒園教研活動(dòng)的直觀展示，重在引領(lǐng)教師探索以游戲?yàn)楹诵囊氐恼n程實(shí)施策略。此次活動(dòng)由李曉玫老師主持。參加主題教研活動(dòng)有項(xiàng)目組的幼兒園園長(zhǎng)及教師30余人。

　　教研活動(dòng)以兩位教師案例分享的形式展開。張琦老師“小路長(zhǎng)短的秘密”、李昕洋老師“各種各樣的車”案例。正是對(duì)幼兒游戲中言語(yǔ)行為解讀的基礎(chǔ)上，持續(xù)的對(duì)幼兒游戲的深入開展給予各種支持，適宜的將幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)融入在游戲過程中，支持幼兒在玩一玩、想一想、試一試、說一說的自主探索中，主動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)游戲的快樂。李貞園長(zhǎng)把幼兒園《聚焦問題•“一體五環(huán)”》的教研模式、以及他們通過這一教研模式獲得的成長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。春雨幼兒園注重發(fā)現(xiàn)和挖掘幼兒在學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中的興趣點(diǎn)，他們抓住游戲這一核心要素，圍繞著幼兒的游戲興趣給予支持和幫助。讓幼兒在自主游戲過程中獲得滿足和發(fā)展。

　　李曉玫老師從如何觀察幼兒、如何引導(dǎo)幼兒、如何支持幼兒三個(gè)方面對(duì)兩位老師的案例分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)從“學(xué)、思、真”三個(gè)角度，肯定了春雨幼兒園一體五環(huán)教研模式帶給教師的成長(zhǎng)。此次活動(dòng)是對(duì)幼兒園教師在實(shí)踐中如何觀察幼兒、解讀幼兒行為、支持幼兒學(xué)習(xí)的實(shí)踐引領(lǐng)。

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：李曉玫

　　新聞出處：學(xué)前研訓(xùn)中心