為提升教師對(duì)高考試題的分析能力，開闊一輪復(fù)習(xí)備考教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，2021年10月19日下午，大連市高三年級(jí)化學(xué)學(xué)科依托“騰訊會(huì)議”平臺(tái)開展了本月的觀摩研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)院高中研訓(xùn)中心劉化毅老師主持，來自全市的一百三十余位高三化學(xué)教師參加。

　　活動(dòng)第一部分，大家共同觀摩了大連旅順中學(xué)于紅霞老師《氯及其化合物》的復(fù)習(xí)課。劉化毅老師對(duì)于紅霞老師本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出于老師本節(jié)課以練代講，在讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)了氯及其化合物的基礎(chǔ)知識(shí)之后，以真實(shí)案例和試題，引導(dǎo)學(xué)生在思中學(xué)、在用中學(xué)、在探究中學(xué)、在交流合作中學(xué)，有效提升了學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　活動(dòng)第二部分，是由大連市第二十四中學(xué)鄺文波老師帶給大家的《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊備考建議。講座中，鄺老師首先分析了2021年高考試卷的整體特點(diǎn)、考了什么、怎么考的、為什么這么考等老師們關(guān)切的問題。然后，提出了精選習(xí)題和試卷，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視教材和高考真題等切實(shí)有效的備考建議。最后，鄺老師又強(qiáng)調(diào)了在復(fù)習(xí)中發(fā)展學(xué)生高階思維的重要性，結(jié)合具體案例，給出了知識(shí)結(jié)構(gòu)化、思維模型化等極具可操作性的方法。劉化毅老師結(jié)合鄺老師的講座，指出老師們應(yīng)在復(fù)習(xí)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，避免被教輔材料誤導(dǎo)，應(yīng)以課標(biāo)和教材為本，以科技文獻(xiàn)為拓展素材，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

　　本次活動(dòng)為下一階段的復(fù)習(xí)工作指明了方向，引導(dǎo)教師進(jìn)一步反思自己的教學(xué)行為，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，將化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在復(fù)習(xí)中落實(shí)落地。

 

 

 

 

　　新聞作者：劉化毅

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　攝影：劉化毅