日前，學前研訓(xùn)中心邵日芳老師組織開展了“幼兒園大班課程研究與資源建設(shè)”主題化、系列化教研活動，活動主要圍繞“幼兒園數(shù)學活動組織與實施策略研究”內(nèi)容展開，16所基地園研究教師共計300余人參加活動。

　　此次活動分為分組學習研討和集中專題培訓(xùn)兩部分，其中，10月11日—15日為分組研討時間，研究教師在基地園負責人帶領(lǐng)下觀摩兩節(jié)數(shù)學活動課例——《去做客》《好玩的積木》，主要圍繞“活動中游戲性的體現(xiàn)、主要特點和改進建議”三方面進行組內(nèi)研討、交流、梳理并按要求上交研討資料。10月16日下午，學前研訓(xùn)教師組織研究教師在中國煤礦工人大連療養(yǎng)院2號樓大會議室開展集中培訓(xùn)活動，邀請到沙河口區(qū)教育招生辦公室學前研訓(xùn)部沙主任進行專題培訓(xùn)，培訓(xùn)聚焦數(shù)學區(qū)，圍繞“幼兒園數(shù)學活動的特點、主要方式及數(shù)學區(qū)活動指導(dǎo)策略”三方面，通過案例剖析、專題培訓(xùn)對幼兒園數(shù)學區(qū)活動的開展進行了深入的分析和解讀。

　　希望研究教師能夠以此次活動為契機，深刻認識到幼兒開展數(shù)學學習的獨特性，不斷優(yōu)化反思自己的教育和指導(dǎo)行為，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境、提供科學的游戲材料，提供高質(zhì)量的觀察與指導(dǎo)，真正發(fā)揮數(shù)學區(qū)活動對幼兒開展數(shù)學學習的積極作用。

 

 

 

　　新聞作者：邵日芳

　　新聞出處：學前中心