經(jīng)過為期5天的學(xué)習(xí)之旅，15日下午，50名參加研修的學(xué)員，滿載收獲，滿懷希望，各自返程，大連市中小學(xué)思政課教師高端研修班圓滿結(jié)束。

　　本次研修，是大連市面向中小學(xué)思政課教師的首次高端研修，也是區(qū)域內(nèi)“一體化”背景下中小學(xué)思政課教師培訓(xùn)的首次探索。參與本次研修的學(xué)員，絕大多數(shù)是“十四五”市級(jí)骨干教師，除了在持續(xù)的學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐中練就一身“好功夫”之外，他們還承擔(dān)著對(duì)區(qū)域內(nèi)同伴思政課教師的示范與引領(lǐng)之責(zé)。

　　破冰團(tuán)建、理論研修、教法解析、課例工坊、體驗(yàn)教學(xué)，五個(gè)“有料”、“有用”的核心模塊；學(xué)員微分享、結(jié)業(yè)小沙龍，兩個(gè)“有魂”、“有趣”的小模塊。“5+2”的模塊化課程安排，讓為期5天的研修日程顯得緊湊且充實(shí)。項(xiàng)目組經(jīng)過扎實(shí)調(diào)研與精心設(shè)計(jì)，旨在通過理與實(shí)的結(jié)合，聽與做的結(jié)合，動(dòng)與靜的結(jié)合的課程設(shè)置，努力追求中小學(xué)思政課教育教學(xué)中知、情、意、行的融合與統(tǒng)一。一份思政“金課”設(shè)計(jì)、一篇研修心得體會(huì)、一個(gè)主題微課作品、一堂思政精品課例。成果取向的研修作業(yè)，體現(xiàn)了研修中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，也體現(xiàn)了研修后對(duì)學(xué)員實(shí)踐的關(guān)切，讓研修目標(biāo)清晰、可測(cè)、可達(dá)。

　　跨學(xué)段的分組設(shè)計(jì)，跨區(qū)域的破冰團(tuán)建，來自大連海事大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、大連大學(xué)等高校專業(yè)力量的介入，讓真正讓大、高、初、小四個(gè)學(xué)段的思政課教師融通交流，由一直以來的“背靠背”，變成“面對(duì)面”“手拉手”。

　　本次研修班的成功舉辦，為我市建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流機(jī)制，開展不同學(xué)段思政課教師教學(xué)交流研討提供了機(jī)會(huì)與平臺(tái)，在助推我市中小學(xué)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步。

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：陳振國(guó)

　　新聞出處：教師教育辦公室

　　新聞攝影：湯德峰、陳振國(guó)