2020年12月22日下午，主題為“基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的一輪復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施（三）”的高三生物研訓(xùn)活動(dòng)以小魚易連視頻會(huì)議的形式舉行。全市128名高三生物教師參加了此次活動(dòng)，此次活動(dòng)由大連教育學(xué)院高中生物研訓(xùn)教師王潔主持。

　　為了有效地引領(lǐng)教師把握復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)思路，明確生物學(xué)科核心素養(yǎng)如何在課堂上落地，進(jìn)一步了解我市雙基生物試題的命題思路，本次活動(dòng)安排了三方面內(nèi)容：第一方面首先由育明高中的賈震老師以《動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)》為題上了一節(jié)基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的高三生物一輪復(fù)習(xí)研討課，賈老師以“盧辛達(dá)二號(hào)奶牛的培育”的情境導(dǎo)入，通過學(xué)生構(gòu)建“盧辛達(dá)二號(hào)奶牛”培育過程流程圖串聯(lián)出全課所涉及的兩個(gè)技術(shù)手段，同時(shí)也是本課要復(fù)習(xí)的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)生探討構(gòu)建、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，講練結(jié)合，最后有效地達(dá)成了學(xué)生“學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)構(gòu)建、學(xué)會(huì)表述、學(xué)會(huì)應(yīng)用”的教學(xué)目標(biāo)。之后賈震老師做了本課設(shè)計(jì)思路的介紹，使老師們對(duì)此課的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)臺(tái)階，最后生物研訓(xùn)教師王潔老師對(duì)此課做了點(diǎn)評(píng)，給予了很高的評(píng)價(jià)。第二方面由莊河高中的周永峰老師以《果酒、果醋的制作》為課例做了“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的現(xiàn)行選修1的復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)及實(shí)施”的專題講座，周老師首先從回歸教材夯實(shí)基礎(chǔ)、情境創(chuàng)設(shè)提高能力、穿插實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)科學(xué)、關(guān)注議題激發(fā)責(zé)任四個(gè)方面介紹了莊河高中高三生物組在落實(shí)生物學(xué)科核心素養(yǎng)方面的一些成功的做法，之后以《果酒和果醋的制作》為例展示了該校的復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)和實(shí)施方面的具體做法，讓老師們體驗(yàn)了該校高三備課組在如何啟發(fā)學(xué)生思維課前預(yù)習(xí)與課堂實(shí)施如何銜接、如何創(chuàng)設(shè)問題情境等方面所做的努力。第三方面大連教育學(xué)院高三生物研訓(xùn)教師王潔老師對(duì)2021年的高三生物雙基考試的命制思路和八省聯(lián)考等事宜作了介紹。

　　做課教師及做講座的老師精心準(zhǔn)備，分享的視頻及展示的課例及教學(xué)引領(lǐng)讓與會(huì)的老師們受益匪淺，活動(dòng)歷時(shí)1.5小時(shí)圓滿結(jié)束！

 

 

 

 

 

　　新聞作者：王潔

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞攝影：王潔