12月15日，大連市高一年級(jí)化學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)順利召開(kāi)。本次研訓(xùn)活動(dòng)由高中研訓(xùn)中心的苗冬雁老師主持，來(lái)自全市的高一化學(xué)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加了此次活動(dòng)。

　　大連一中張翠菊老師為高一教師做了《必修一第四章教材分析以及教學(xué)建議》的講座交流，講座分四個(gè)部分，即第四章新舊教材對(duì)比、教材內(nèi)容分析、學(xué)情分析以及教學(xué)案例分析四個(gè)角度切入，尤其在教學(xué)案例分析部分，張老師結(jié)合自己的一節(jié)《原子結(jié)構(gòu)與元素周期表》教學(xué)課例分析，張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)注意引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)解決問(wèn)題的模型，即“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從原子結(jié)構(gòu)入手分析，從而解釋元素的各種性質(zhì)呈現(xiàn)周期性變化的原因；此外，張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)了信息技術(shù)和課堂教學(xué)的融合，也體現(xiàn)了探究思想在化學(xué)課堂上的運(yùn)用。。

　　苗冬雁老師對(duì)第四章的教學(xué)提出進(jìn)一步要求，要根據(jù)學(xué)情，把握教學(xué)難度，注意關(guān)注化學(xué)興趣以及學(xué)科思維的培養(yǎng)。并結(jié)合“一師一優(yōu)課”的評(píng)比，提出幾點(diǎn)建議，注意錄課課題的選擇；注意和信息技術(shù)的融合；注意對(duì)教材細(xì)節(jié)對(duì)的把握。

 

 

 

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞作者：苗冬雁

　　新聞攝影：苗冬雁