2020年度我市高一歷史的最后一次教研活動在大家的期待中拉開序幕。12月14日下午一點，80多位老師齊聚2020級高一歷史群，在QQ電話視頻上分享了陳志弘老師《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》一課的教學(xué)設(shè)計。

　　陳老師依據(jù)課標(biāo)要求，將部編教材《中外史綱要》（上）的第23課《從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)》和24課《全民族的浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利》整合為《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》一課，將本課設(shè)計為“日本侵華的暴行——人性的泯滅、中華抗戰(zhàn)的壯舉——人性的噴張、抗日戰(zhàn)爭的反思——人性的升華”三個環(huán)節(jié)，以豐富的史料特別是第一手史料和全新的視角，站在人性的高度上詮釋了這場長達(dá)十四年之久的反法西斯戰(zhàn)爭，讓老師們從中領(lǐng)悟了人類命運(yùn)是休戚相關(guān)的共同體。

　　陳老師和大家分享的不僅僅一節(jié)歷史課的教學(xué)設(shè)計，更告訴我們一名優(yōu)秀的歷史教師應(yīng)該具有怎樣的學(xué)科素養(yǎng)和人文情懷，只有有這樣的素養(yǎng)和情懷，才能使歷史課堂真正成為教育的場所、才能使歷史課真正擔(dān)負(fù)起立德樹人的育人功能。

 

　　新聞作者：郭弘韓菊

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心