11月26日，沈陽(yáng)志成學(xué)校舉辦了“智能時(shí)代的精準(zhǔn)教學(xué)研究與應(yīng)用交流會(huì)”。學(xué)院附高的平板任課教師在副校長(zhǎng)葉輝和年級(jí)主任李大勇的帶領(lǐng)下，參加了交流會(huì)，一起探尋“智慧課堂”的魅力。

　　各科代表教師在高一年級(jí)進(jìn)行公開(kāi)課展示。教師們秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、精心準(zhǔn)備的課堂活動(dòng)將課堂安排的井井有條，贏得了學(xué)生與各位聽(tīng)課教師的好評(píng)。語(yǔ)文組張紅老師上了《赤壁賦》第一課時(shí)。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容緊湊、課堂反饋及時(shí)、師生有效互動(dòng)。課前，提前發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)掌握預(yù)習(xí)數(shù)據(jù)。課上，充分發(fā)揮預(yù)習(xí)報(bào)告評(píng)價(jià)功能和快速問(wèn)答功能，高效快速的檢測(cè)了學(xué)生預(yù)習(xí)效果。同時(shí)還運(yùn)用了紅花獎(jiǎng)勵(lì)功能，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣，還及時(shí)了解上課效果，及時(shí)解決問(wèn)題，大大提高了課堂教學(xué)效率。這種“智慧課堂”的形式，舊貌換新顏，改變了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式，迎來(lái)語(yǔ)文教改的春天。

　　公開(kāi)課結(jié)束之后，志成學(xué)校的教學(xué)主任向我們介紹了關(guān)于平板班、教學(xué)模式、資源庫(kù)等方面建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。接著，王校長(zhǎng)針對(duì)平板教學(xué)中的預(yù)習(xí)問(wèn)題和課堂效率問(wèn)題，分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。他指出，正確面對(duì)平板的地位、作用，發(fā)揮其核心功能。它是輔助預(yù)習(xí)、輔助復(fù)習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、課堂節(jié)省時(shí)間的工具。最大限度的開(kāi)發(fā)每個(gè)功能，用到極致。

　　通過(guò)這次交流學(xué)習(xí)，大大激發(fā)了教師們勇于探索不斷進(jìn)取的工作熱忱，更加明確的認(rèn)識(shí)到平板教學(xué)的價(jià)值。而平板教學(xué)核心在于用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式和最新的信息技術(shù)手段來(lái)變革和改進(jìn)課堂教學(xué)，打造智能高效的課堂教學(xué)環(huán)境。通過(guò)“以學(xué)定教”，把課堂還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和發(fā)展。我們堅(jiān)信，工欲善其事必先利其器，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　新聞作者：張紅

　　新聞出處：學(xué)院附中

　　攝影：學(xué)院附中