11月24日下午，主題為“基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的一輪復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的高三生物研訓(xùn)活動(dòng)以視頻會(huì)議的形式舉行。全市123名高三生物教師參加了此次活動(dòng)，此次活動(dòng)由大連教育學(xué)院高中生物研訓(xùn)教師王潔主持。

　　為了有效地引領(lǐng)教師把握復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)思路，明確生物學(xué)科核心素養(yǎng)如何在課堂上落地，進(jìn)一步了解我省生物學(xué)科選擇性考試的考試范圍，本次活動(dòng)安排了三方面內(nèi)容：首先由36中的楊穎老師以《免疫調(diào)節(jié)》為題上了一節(jié)基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的高三生物一輪復(fù)習(xí)研討課，楊老師以“新冠疫苗”的情境導(dǎo)入，串聯(lián)全課的三個(gè)主要學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，講練結(jié)合，最后有效地達(dá)成了學(xué)生“學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)構(gòu)建、學(xué)會(huì)表述、學(xué)會(huì)應(yīng)用”的教學(xué)目標(biāo)。隨后，金州高中的周雙艷老師以《植物的激素調(diào)節(jié)》為課例做了“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施”的專(zhuān)題講座，周老師從《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》對(duì)此課的要求、學(xué)生的課前自主學(xué)習(xí)單、課中的知識(shí)梳理、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、重難點(diǎn)突破、能力提升方案、對(duì)點(diǎn)練習(xí)題四個(gè)方面對(duì)該課的復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)及其意圖做了詳盡的分析，讓老師們體驗(yàn)了該校高三備課組在如何啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、課前預(yù)習(xí)與課堂實(shí)施如何銜接、如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境等方面所做的努力。最后大連教育學(xué)院高三生物研訓(xùn)教師王潔從六個(gè)方面做了“基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的高三生物備考策略”的專(zhuān)題講座，在講座中她著重對(duì)2021年生物學(xué)科選擇性考試備考復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)性文件——《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》及遼寧省高考范圍做了詳細(xì)的解讀，解了老師們的疑惑，讓老師們的高考生物復(fù)習(xí)方向更明、思路更清晰。

　　做課教師及兩位做講座的老師精心準(zhǔn)備，分享的視頻及展示的課例及教學(xué)引領(lǐng)讓與會(huì)的老師們受益匪淺，活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)圓滿(mǎn)結(jié)束！

 

 

 

 

 

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞作者：王潔

　　新聞攝影：王潔、胡晶