基于學(xué)生核心素養(yǎng),合理運(yùn)用數(shù)字化平臺,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力

來源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時間: 2020/11/20 16:29:00 瀏覽:
  11月12日、19日兩天下午,小學(xué)綜合實(shí)踐活動學(xué)科在釘釘平臺上開展了線上主題化系列化教研活動,旅順、西崗、莊河的綜合實(shí)踐活動教師參加了此次教研,活動由大連市小學(xué)綜合實(shí)踐活動教研員劉梅雪主講。
  活動中,劉老師首先為學(xué)科教師詮釋了核心素養(yǎng)的概念以及國際、國內(nèi)核心素養(yǎng)提出的背景,同時她還提供了針對學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)的模式。針對疫情期間數(shù)字化課堂錄制取得的成績和存在的問題,她以案例分析的形式為教師解析并提出了有效的實(shí)施措施;強(qiáng)調(diào)教師要做好線上線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,為教師提供了從課程內(nèi)容到教學(xué)環(huán)節(jié)上可采取的教學(xué)方式方法。老師們由此了解我國為什么提出培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),怎樣通過培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)落小、落細(xì)、落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo),綜合實(shí)踐活動學(xué)科又如何通過學(xué)科課程特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)等一系列問題。與會老師紛紛表示受益匪淺,并會以此為契機(jī)落實(shí)好自己的教育教學(xué),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
 
  新聞作者:劉梅雪
  新聞出處:小學(xué)研訓(xùn)中心
 
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