在語言學習中，對人物的描寫是常用的、基礎(chǔ)的內(nèi)容，對于英語教師來說，都能夠描寫人物的基本形態(tài)，但能夠達到運用豐富而準確的詞匯、描寫有一定文采就不太容易做到了。本周的外教走訓線上課堂針對如何更好的描寫人物這一主題進行了進一步的學習。外教老師就如何描寫人物的外貌、體態(tài)、性格等方面的詞匯、習慣表達提供了大量的資源，在這些分類的資源里，大家可以更加細致的區(qū)分不同身材、五官外貌、不同性格的詞匯表達，從而能夠更加精確的來進行人物描寫。如何更加傳神地刻畫人物的表情、動作、心理狀態(tài)，外教老師以多個描寫片段為例，進行了逐句的分析、對比，使大家從文學作品中既欣賞到了語言的魅力，也學習到了如何從仿照這些表達的方法，進而能夠自如的運用到自己的寫作中。

　　本周聽課教師還對如何有效的利用休閑時間進行了討論，外教老師對大家利用空閑時間常做的事情進行了分類介紹，學習進修、運動、娛樂、陪伴家人等這些內(nèi)容都是大家非常熟悉的話題，聽課老師也踴躍的交流著自己的休閑方式，我們最后建議大家能夠多利用空閑時間來做服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會的志愿者工作，這也是一個有意義的休閑方式。

　　語言是交流的主要工具，英語教師能夠與時俱進的擴展自己的詞匯、提高自己的表達能力，是對專業(yè)能力、素質(zhì)的基本要求，我們線上課堂課程設(shè)計也將繼續(xù)以夯實基礎(chǔ)、貼近生活、注重實用為基本目標，為基層英語教師提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，助力她們的專業(yè)成長。

 

 

 

 

 

 

　　新聞出處：國際交流處

　　新聞作者：李大任

　　新聞攝影：孟楊