為提升幼兒園課程實施質(zhì)量，學(xué)前研訓(xùn)中心組織開展“幼兒園課程實施評價研究”主題化、系列化教研活動，活動由學(xué)前研訓(xùn)中心茅茵老師組織，圍繞“幼兒園語言教學(xué)講述活動評價研究”內(nèi)容展開，我市50余名四星級幼兒園業(yè)務(wù)園長參加活動。

　　根據(jù)疫情防控要求，本次活動創(chuàng)造性地采用線上線下相結(jié)合的方式，將現(xiàn)場觀摩和互動研討環(huán)節(jié)提前在基層幼兒園開展，11月9日-11日，全市四星級幼兒園以園為單位，線下組織全體教師觀摩陽光潤城幼兒園曲丹丹老師組織的小班語言看圖講述活動《下雨的時候》，并圍繞課程實施開展評價研討，同時上交研討評價意見。11月12日下午，由研訓(xùn)教師利用小魚易連軟件組織開展線上交流和培訓(xùn)活動。通過交流研討、點評指導(dǎo)等形式，結(jié)合教師的實踐反思和講述活動的評價要點、核心經(jīng)驗和基本結(jié)構(gòu)，有針對性地進(jìn)行點評和現(xiàn)場培訓(xùn)。

　　此次教研活動，是在理論引導(dǎo)下，通過線下現(xiàn)場觀摩研討和線上交流研討、點評指導(dǎo)等多種教研形式相結(jié)合展開，聚焦幼兒園語言領(lǐng)域講述活動的評價研究，梳理總結(jié)出對一個語言領(lǐng)域評價活動從活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、活動過程等四個方面進(jìn)行評價的具體指標(biāo)、指標(biāo)要素和評價要點。活動研究主題明確、研究問題聚焦、參與人員研討積極性高，為推動我市幼兒園加強課程管理和課程評價研究，提升課程實施質(zhì)量提供了有效的支持和指導(dǎo)。

 

 

 

 

 

　　新聞作者：茅茵

　　新聞攝影：滕世波

　　新聞出處：學(xué)前研訓(xùn)中心