11月20日，大連市高一年級化學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動順利召開。本次研訓(xùn)活動由大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心的苗冬雁老師主持，來自全市的高一化學(xué)教師通過網(wǎng)絡(luò)參加了此次活動。

　　旅順高中張文艷老師為高一教師做了《必修一第三章教材分析以及教學(xué)建議》的講座交流，講座分三個部分，即學(xué)生現(xiàn)狀、第二章教材分析、教學(xué)建議、教學(xué)反思四個角度切入，尤其在教學(xué)建議部分，張老師結(jié)合自己的教學(xué)心得，根據(jù)課標(biāo)的內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)要求，給出了詳細(xì)的可操作的教學(xué)建議；并在反思環(huán)節(jié)，給老師們提出了中肯的注意事項(xiàng)。

　　旅順高中廖莊老師做了《生活中的Fe2+》的說播課，廖老師的說播課，結(jié)合教學(xué)視頻，從教學(xué)背景分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程、教學(xué)反思等幾個環(huán)節(jié)著手，重點(diǎn)分析教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，廖老師的教學(xué)設(shè)計(jì)緊密圍繞學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，從自編歌詞《青花瓷》入手，設(shè)計(jì)情境，充分體現(xiàn)“知識問題化、問題情景化”的設(shè)計(jì)意圖，帶領(lǐng)學(xué)生成分感受化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，并體現(xiàn)家國情懷，典型的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)變化的世界，并感受“宏微結(jié)合”“證據(jù)推理”的核心素養(yǎng)，“價(jià)類二維觀、分類觀”等的巧妙使用，有效助推學(xué)生元素化合物知識學(xué)習(xí)模型的構(gòu)建。

　　高中教師研訓(xùn)中心的苗冬雁老師結(jié)合下校調(diào)研實(shí)踐，提出幾點(diǎn)要求：一、注意新舊教材知識的對比；二、注意貼近師生和教材的距離；三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鞏固前期人教社教材培訓(xùn)的成果。四、注意課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的落實(shí)。

 

 

 

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞作者：苗冬雁

　　新聞攝影：苗冬雁