10月26日下午，普蘭店區(qū)高中化學(xué)校本研修互助網(wǎng)活動(dòng)通過(guò)QQ在網(wǎng)絡(luò)上舉行。本次活動(dòng)由普蘭店區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人普蘭店區(qū)第三十八中學(xué)趙恩成主任主持，大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中學(xué)化學(xué)教研員劉化毅老師對(duì)做了講座，普蘭店區(qū)數(shù)十位化學(xué)教師參加。

　　活動(dòng)中，劉化毅老師結(jié)合今年兩次參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的經(jīng)歷，做了題為《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流》的講座。講座第一部分，從理念、操作和策略三個(gè)方面分析了上好一堂優(yōu)質(zhì)課應(yīng)注意的問(wèn)題。首先，從理念層面看，主要看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度；次要看教師在課堂教學(xué)中是否堅(jiān)持了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。其次，從操作層面看，主要看學(xué)生是否做到：聯(lián)系閱讀，主動(dòng)問(wèn)答，自助討論，自評(píng)互判；次要看教師是否做到：引人入勝，精導(dǎo)妙引，結(jié)尾無(wú)窮。再次，從策略層面看，老師們需要關(guān)注能否揚(yáng)長(zhǎng)避短，把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮得淋漓盡致；能否出奇制勝，以收“豁然開(kāi)朗”或“拍案叫絕”之效。講座第二部分，劉化毅老師與大家交流了素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該注意些什么。指導(dǎo)老師們做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)首先思考“發(fā)展什么素養(yǎng)？發(fā)展到什么程度？如何發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)？”，在此基礎(chǔ)上以板塊—任務(wù)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)自己的課。活動(dòng)最后，劉老師與參加活動(dòng)的老師分享并分析了多個(gè)典型教學(xué)設(shè)計(jì)，與老師們研討了基于核心素養(yǎng)落實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)的模式與結(jié)構(gòu)。

　　本次活動(dòng)有力推動(dòng)了區(qū)域校本研修活動(dòng)的開(kāi)展，提升了區(qū)域校本研修活動(dòng)質(zhì)量。聚焦教師日常工作中的典型問(wèn)題，探究解決辦法，提升了教師素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，保障了教育教學(xué)質(zhì)量。

 

 

 

 

　　新聞作者：劉化毅

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞攝影：劉化毅